Cycle d’adaptation - 6ème

Les dispositifs spéciaux

Dispositif 6èmePlus

• • Pour les élèves qui ont besoin d’intégrer le collège en douceur,
  • Qui sont lents, mal organisés,
  • Qui manquent de confiance et se découragent facilement
  • Qui ont des lacunes Mais ils ont un potentiel et une volonté de réussir.

Dispositif 6ème Alto

• • Pour les élèves gourmands de travail et de découverte
  • Motivés, organisés, autonomes, volontaires et de bon niveau.

Objectifs solidarité et acceptation de la différence

• Deux ateliers communs aux 6ème Plus et au 6ème Alto : théâtre et création.
• Des jeux dramatiques pour maîtriser discours, voix et corps.
  • Avancer, masquer pour s’adapter
  • Apprendre à travailler en groupe
  • Développer son sens de la créativité en utilisant les outils mis à sa disposition
  • Faire du sport autrement
  • Donner une représentation finale pour aller au bout de son engagement.

Micro-projets

• • Pour faciliter la transition entre l’école et le collège.
  • Pour donner du sens en créant des passerelles entre les différentes matières.

Aide et Accompagnement

Du nouveau au Collège Saint Paul depuis Septembre 2006 : la dernière heure de la journée (15h50-16h45) est réservée à un temps de travail personnel "accompagné", pour nos élèves de 6ème. Un enseignant, à la disposition d’un groupe d’élèves, répond aux besoins de chacun :

• • aide méthodologique
  • reprise des notions rencontrées durant la journée
  • apprentissage des leçons
  • réalisation des travaux écrits pour le lendemain

Les enfants quittent donc le collège plus détendus parce qu’ils :

• • se sont avancés dans leur travail personnel,
  • ont trouvé des réponses à leurs difficultés,
  • ont trouvé un soutien "moral".

La part de travail restant à réaliser à la maison est plus légère ; ainsi, parents et enfants passent une soirée plus sereine.